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Lorsque l'on a entre 8 et 12 ans, on aime les copains, la découverte, les voyages… Dans le cadre de son action sanitaire et sociale, la MSA du Finistère s’investit dans l’organisation de vacances pour les enfants du régime agricole. Avec deux formules proposées aux familles : l'échange et l'accueil.
Échange et accueil "Compte tenu des difficultés de mobilité des exploitants agricoles, les agriculteurs partent peu ou pas en vacances. Les actions vacances mises en place par la MSA permettent de concilier vie professionnelle et vie familiale", fait observer Martine Julien, responsable au service action territoriale de la MSA 29, qui insiste aussi sur "les liens et l'ouverture" que génèrent ces moments de vie familiale partagée. "Accueillir un enfant à la maison, notamment dans le cadre de l'échange, c'est aussi un moyen de prendre du temps avec son enfant et de partager des moments privilégiés avec l'enfant accueilli, et en quelque sorte, de voyager au travers les récits des enfants d'un autre département, d'une autre région". Sans oublier les liens qui se tissent parfois entre les familles correspondantes. Il y a indéniablement une ouverture sur un autre monde que son quotidien, "dans un milieu rural souvent plus centré sur lui-même, ne serait-ce qu'à cause de la problématique des déplacements", comme l'exprime la responsable de la MSA. Les actions vacances constituent aussi un moyen pour les enfants de certaines familles moins aisées de partir en vacances. "Si l'on considère la catégorie des salariés affiliés à la MSA, on estime que 30 % se situent en dessous du seuil de pauvreté, selon les critères définis au niveau national".
Sous les couleurs de l'ArdèchePour les actions vacances de l'été 2007, la MSA du Finistère s’est associée à la MSA de l’Ardèche. C'est dans le cadre que 17 enfants de ce département ont séjourné du 9 au 17 juillet chez leurs jeunes correspondants finistériens. Comme Nadège qui vient de passer 10 jours avec sa nouvelle correspondante scaëroise, Élise Jambou. "Nous participons aux actions vacances de la MSA depuis six ans, soit au travers de l'accueil, soit au travers de l'échange", racontent les parents d'Élise. Et d'expliquer : "Cela permet à nos filles de voir autre chose, une autre région et de connaître une autre vie familiale". Sans compter, qu'à titre personnel, les parents apprécient aussi ces relations. "Les enfants racontent comment ils vivent chez eux. Il y a toujours à apprendre". Mardi 17 juillet, le séjour de Nadège a pris fin dans le Finistère. C'était au tour des petits Finistériens de partir en Ardèche, accompagnés de leurs correspondants. En parallèle de cet échange, 6 enfants d’Ardèche étaient accueillis dans les familles finistériennes pendant la même période et 11 enfants finistériens sont partis dans des familles d’Ardèche. Ce temps de vacances se prépare dès l'hiver. "De nombreuses familles se sont portées candidates", explique Martine Julien, soulignant que "certaines connaissent déjà l’action à laquelle ont participé leurs aînés ou des voisins. D’autres l’ont découverte par un courrier personnalisé de la MSA adressé aux 2 154 familles allocataires ayant des enfants de 8 à 12 ans".
Un moment de partage privilégiéLors de la mise en correspondance des familles et des enfants, une vigilance particulière est apportée à la mise en relation de familles et d'enfants aux modes de vie proches. Partager une passion, un loisir, sont des moyens de se connaître plus rapidement et de tisser des relations. Durant le temps d'accueil d'un enfant, les familles sont amenées à prendre du temps, y compris avec leurs propres enfants pour préparer et organiser sorties, activités, loisirs. Une occasion idéale de revisiter son département ! Un changement de rythme et d'organisation qui permet à toute la famille de se sentir "en vacances. "Nous sommes allées à la mer, à la piscine. Nous irons peut-être à la criée, etc.", racontent pour leur part Élise et Nadège visiblement ravies de leurs activités Durant cette semaine chez l'autre, les enfants partagent et participent entièrement à la vie de la famille d'accueil. Ils découvrent une autre région et s'ouvrent à un autre environnement. "Ils établissent souvent des relations et des correspondances. Les parents aussi créent des liens entre eux, des affinités avec d'autres parents apparaissent. C’est une occasion d’aller au-delà de l'échange et de nouer de nouvelles amitiés", conclut la MSA.
D. Le Du
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