Il y a seulement quelques années, la formation en agriculture se faisait comme partout : un «prof», des élèves, le même cours pour tous. Pas toujours très motivant. Si l'on en est encore souvent là, ce n'est plus du tout le cas du Service Formation de la Chambre d'agriculture du Morbihan qui a su évoluer en s'adaptant aux nouvelles technologies et surtout aux besoins réels des demandeurs de formations agricoles.

Des besoins très différents

Qu'y a t'il de commun dans les besoins de formation d'un jeune fils d'agriculteur qui a suivi des études agricoles, d'un jeune de la ville qui souhaite travailler en agriculture, d'une femme secrétaire qui envisage de s'installer avec son conjoint agriculteur ? Sans doute pas grand-chose, si ce n'est le besoin pour tous d'avoir une qualification professionnelle diplômante. Et l'on pourrait multiplier les exemples. À cela s'ajoutent des disponibilités très différentes, entre un jeune homme sans enfant et une mère de famille par exemple.
C'est dire que mettre tout le monde dans le même moule ne convient plus à personne. Il devient indispensable d'avoir une individualisation des formations en fonction de la situation de départ, des projets de chacun, de la disponibilité.

De nouveaux outils

Pour répondre à ces nouveaux impératifs, le Service Formation de la Chambre d'agriculture a imaginé depuis quelques années de nouveaux outils pédagogiques utilisables sur un simple ordinateur. Ils existent dans les différents domaines, qui vont de la formation générale à la gestion, en passant par l'ensemble des principales productions de la région. Des outils qui ont été conçus et adaptés avec différents partenaires dans les divers domaines de compétence. Avant d'être utilisés ils ont bien sûr été testés et validés.
Ces nouveaux outils ont, en bonne partie, supplanté les cours «magistraux» des formateurs et les livres. Avec de nombreux avantages. Ainsi, ils peuvent être actualisés en permanence, sont interactifs, permettent de travailler à distance et à un rythme adapté à chacun. Le Morbihan a été à l'origine de ces nouvelles méthodes de formation et elles ont maintenant été adoptées par plusieurs départements, en Bretagne et aussi ailleurs.

Chacun selon son niveau et ses objectifs

La conception même de ces outils de formation permet une individualisation de la formation et une totale adaptation à chacun.
Tout d'abord, la prise en main et l'utilisation sont excessivement simples et toute personne n'ayant jamais utilisé un ordinateur peut être efficace après un minimum d'explications sur le fonctionnement.
Et surtout on peut les utiliser en fonction de son niveau de départ et de ses objectifs. Chacun peut choisir dans des modules de différents niveaux, en sauter s'il les connaît déjà, y revenir plusieurs fois s'il n'a pas compris. À chaque instant, après un apport théorique, des exercices sont systématiquement proposés et l'ordinateur indique si les réponses sont bonnes ou non. On peut bien sûr recommencer aussi souvent qu'on le souhaite. Chaque utilisateur peut ainsi aller à son rythme.
Un autre avantage essentiel est de pouvoir suivre une formation à distance. On peut en effet utiliser ces outils de formation en Centres bien sûr mais aussi à distance, dans des points formation, des antennes de la Chambre d'agriculture et même chez soi.

Un suivi permanent

Cette possibilité de travailler individuellement ne veut pas du tout dire que les «apprenants» sont livrés à eux-mêmes. C'est même totalement l'inverse.
Tout d'abord avant la formation, la personne concernée réalise avec un formateur un «bilan de compétences» et définit ses propres objectifs de formation en fonction de son projet personnel. Cela permet d'établir un parcours de formation adapté à chacun.
Ensuite, tout au long de la formation, il y a un suivi permanent par les formateurs. N'ayant plus de cours à assurer, ceux-ci sont disponibles pour un suivi individuel, que ce soit sur site, par téléphone, par internet et maintenant grâce à une plate forme de suivi qui permet à chaque instant de savoir où en est chaque stagiaire.
De plus, des périodes de regroupements sont prévues pour faire le point en groupe, ce qui permet aussi si besoin une «remotivation».
L'expérience acquise depuis quelques années sur ce nouveau mode de formation montre qu'il répond parfaitement aux objectifs de départ, en particulier l'individualisation et la personnalisation des parcours de formation ou encore la proximité, tout en conservant un accompagnement permanent des formateurs.
Cette nouvelle façon de se former en agriculture s'adresse bien sûr aux stagiaires en formation qualifiante (BPREA, BPA, CS …), mais aussi aux agriculteurs, salariés de la production ou encore techniciens d'organisation qui souhaitent actualiser leurs connaissances.

Théorie et pratique

Ce nouveau dispositif de formation de la Chambre d'agriculture est important mais ne concerne bien sûr que la formation "théorique". Il ne fait que remplacer les cours "magistraux", identiques pour tous, ou les documents écrits. Il n'enlève strictement rien à l'apprentissage des savoir-faire qui s'acquièrent par des travaux pratiques en stations ou en ferme, en général en alternance.
Pour ces formations pratiques, la Chambre d'agriculture dispose de différents moyens :
- deux stations expérimentales (agronomie à Kerguéhennec et horticulture à Auray)
- une "ferme école" à Kérel – Crédin, en productions laitière et porcine
- un réseau régional de tuteurs, éleveurs ou producteurs.

Pour tout renseignement complémentaire sur les formations proposées, s'adresser au :
Centre d'accueil et de Formation professionnelle Agricole, Kérel 56580 Crédin – Tél 02 97 51 59 79.

Jean Louis Le Rest